Пути к другому

Авторы этой книги, исходя из практики и ориентируясь на практику работы с людьми, нуждающимися в особом уходе, описывают процесс лечебнопедагогической диагностики на основе антропософского учения о человеке. Вместе с примерами конкретных случаев они глубоко рассматривают различные аспекты природы человека – сущностные члены, конституциональные типы, чувства восприятия и др. Для лечебных педагогов, социальных терапевтов и всех, кого изумление и интерес к человеку толкают к поиску ответов в сложных ситуациях его особенного развития.

Содержание:

- Введение
- Вступление

- Антропософское понимание человека
- Лечебнопедагогическая диагностика
--- Восприятие
- От восприятия к пониманию
--- От понимания к действию
- Феноменологическое рассмотрение
- Феноменология внешнего облика, движения, речи и поведения
- Сущностные члены согласно Рудольфу Штайнеру
--- Физическое тело
--- Эфирное, или жизненное тело
--- Астральное тело
--- Я
- Воздействие Я на другие сущностные члены
- Значение конституции для лечебнопедагогической диагностики 
- К истории исследования конституции
- Конституциональная типология Рудольфа Штайнера с точки зрения трехчленности человеческого организма и «Курса лекций по лечебной педагогике»
- Диагностика по чувствам восприятия
--- Чувство осязания
--- Чувство жизни
--- Чувство собственного движения
--- Чувство равновесия
--- Высшие чувства, или чувства познания
--- Чувство слуха
--- Чувство речи, или языка
--- Чувство мысли, или понятия
--- Чувство восприятия Я
--- Чувство обоняния
--- Чувство вкуса
--- Чувство зрения
--- Чувство тепла
- Биография и текущая жизненная ситуация как основа для понимания
- Интервью по сбору анамнеза как составная часть лечебнопедагогической диагностики
- Примерное описание того, как протекает лечебнопедагогический диагностический процесс
- Диагностика взрослых людей с нарушениями

- Послесловие
- Список литературы